【摘要】本文论述了如何从生理学角度正确地认识人体的疲劳现象，科学地判断疲劳程度，合理地安排教学活动内容，提高教学质量，促进学生身心健康发展。
【关键词】
《建筑知识》 2015-05-12
《中国医疗管理科学》 2015-05-12
《中国医疗管理科学》 2015-05-12
《中国医疗管理科学》 2015-05-12
《阅江学刊》 2015-07-02
《当代体育科技》 2015-07-07
《铁道运营技术》 2015-06-25
《现代制造技术与装备》 2015-07-02
010-56259535
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